«Χτίζω ένα γερό σώμα»

Στα πλαίσια της εργασίας «Χτίζω ένα γερό σώμα» και κάνοντας πράξη το αρχαίο ρητό «Νους υγιής εν σώματι υγιεί» οι μικροί μαθητές ασκούν το σώμα τους μέσα από το αθλητισμό, για να πετύχουν τόσο σωματική όσο και πνευματική και ψυχική υγεία και ευεξία.

Εργασία: «Χτίζω ένα γερό σώμα »

Εργασία:  «Χτίζω ένα γερό σώμα » συνέχεια.

 Πώς μπορείς να έχεις γερό και υγιές σώμα αν δεν τρέφεσαι σωστά; Γι’ αυτό τα παιδιά σήμερα έβγαλαν  ό,τι  είχαν φέρει για πρωινό  και στη συνέχεια  χώρισαν τις τροφές σε υγιεινές και βλαβερές.

  Αφού συζητήσαμε τι μας προσφέρει η κάθε τροφή,  δώσαμε την υπόσχεση, ότι πρέπει να υιοθετήσουμε υγιεινές διατροφικές συνήθειες από τώρα που είμαστε μικρά παιδιά, ώστε να χτίσουμε ένα γερό σώμα.

Τραγούδι για τη διατροφή

"Φρούτα,φρούτα,φρουτ"

Το τραγούδι που τραγούδησε η Β΄ Τάξη του σχολείου μας, στα πλαίσια της εργασίας για τη σωστή διατροφή. 

Στη διδασκαλία του τραγουδιού,ο Μουσικός του σχολείου μας.

Το δεντράκι με τα φρούτα

Το δεντράκι της Β΄ Τάξης του σχολείου μας,

 στολισμένο κι αυτό στα πλαίσια της εργασίας που γίνεται για τη διατροφή!

Τοπικά προϊόντα Βελβεντού

Πολλά τοπικά προϊόντα από το Βελβεντό συγκεντρώθηκαν στη Β΄ Τάξη, στα πλαίσια της εργασίας για τη διατροφή. Κομπόστες, μαρμελάδες, γλυκά του κουταλιού, λικέρ και πολλά άλλα που έφεραν τα παιδιά.
 Στο τέλος της σχολικής χρονιάς θα σας κάνουμε το τραπέζι!!!

"Φρούτα και λαχανικά,τα παιδιά κάνουν γερά"

Στα πλαίσια της εργασίας της Β΄ Τάξης που κάνουμε στην Ευέλικτη Ζώνη με θέμα "Φρούτα και λαχανικά,τα παιδιά κάνουν γερά", επισκεφτήκαμε το μανάβικο του Βελβεντού, καθώς και τα τμήματα μαναβικής σε δυο σούπερ-μάρκετ. 
Τα παιδιά είδαν και αναγνώρισαν τα φρούτα και τα λαχανικά που ήταν στους πάγκους. Οι υπεύθυνοι των καταστημάτων απάντησαν με προθυμία στις ερωτήσεις των παιδιών και τα μίλησαν σχετικά με την προέλευση και τη διατροφική τους αξία.

Εργασία: Η διατροφή σε κάθε εποχή

Όλες οι δραστηριότητες που έγιναν κατά τη διάρκεια της εργασίας "Η διατροφή σε κάθε εποχή" από τους μαθητές της Β΄ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου Βελβεντού.

«Η διατροφή σε κάθε εποχή»

Δραστηριότητες για το φθινόπωρο

·       Δοκιμάσαμε σταφύλια, τα «πατήσαμε», μαζέψαμε το μούστο, τον δοκιμάσαμε, φάγαμε μουστόπιτα  επισκεφτήκαμε ένα καζάνι και παρακολουθήσαμε τη διαδικασία απόσταξης του τσίπουρου. 

  

·       Κάναμε μια φθινοπωρινή εξόρμηση στη φύση, παίξαμε με τα χρώματα αλλά και με τους καρπούς του φθινοπώρου και συγκεντρώσαμε υλικό για τις κατασκευές μας.

·       Ετοιμάσαμε το καλάθι με τα φρούτα του φθινοπώρου, παίξαμε μαζί τους και προσπαθήσαμε να τα μαντέψουμε μέσα από αινίγματα.

·       Φάγαμε τη φρουτοσαλάτα του φθινοπώρου αλλά και γλυκά και πίτες που ετοίμασαν οι γονείς με βάση τα φρούτα της εποχής. Ήταν όλα πεντανόστιμα.

·       Επισκεφτήκαμε τη βιβλιοθήκη του Μορφωτικού Ομίλου Βελβεντού και δανειστήκαμε βιβλία σχετικά με τη διατροφή και τις εποχές.

·       Ασχοληθήκαμε με τη φθινοπωρινή διακόσμηση των αιθουσών μας.     Διαβάσαμε τα βιβλία που δανειστήκαμε και κάναμε βιβλιοπαρουσιάσεις.

·       Παρατηρήσαμε τα έργα μεγάλων ζωγράφων και δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα τέχνης.

·       Επισκεφτήκαμε το Κ.Π.Ε. Βελβεντού και παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα «Με το Σπόρο Σιταράκη στου μύλου το δρομάκι»

·       Κάναμε τα πορτραίτα των μηνών του φθινοπώρου.

Δραστηριότητες για το χειμώνα

·       Πήραμε συνέντευξη από έναν πορτοκαλοπαραγωγό.

·       Ετοιμάσαμε το καλάθι και τη φρουτοσαλάτα του χειμώνα.

·         Αφού μιλήσαμε για τις διατροφικές συνήθειες των Χριστουγέννων στολίσαμε ένα διαφορετικό χριστουγεννιάτικο δέντρο.

     ·       Κάναμε χριστουγεννιάτικα κουλουράκια και φάγαμε σουτζούκια με το πρώτο χιόνι.

·       Φέραμε βότανα για χειμωνιάτικα ροφήματα ,τα αναγνωρίσαμε με τις αισθήσεις παίζοντας και πίνοντας.

·       Στις απόκριες ντυθήκαμε και βαφτήκαμε φρούτα και τα μαγουλάκια μας …ήταν έτοιμα για φάγωμα.

·       Φτιάξαμε την κυρά Σαρακοστή  και τα πορτραίτα των χειμωνιάτικων μηνών.

Δραστηριότητες για την άνοιξη

·       Η ομπρέλα της τάξης φόρεσε τα χρώματά της.

·       Επισκεφτήκαμε το Λαογραφικό Μουσείο Βελβεντού, όπου εστιάσαμε στους χώρους που έχουν σχέση με τη διατροφή και στα διάφορα σκεύη.

·       Κάναμε τη δική μας μικρή λαογραφική συλλογή.

·       Επίσκεψη στο ιχθυοπωλείο για να δούμε τα θαλασσινά με αφορμή τη Σαρακοστή.

     ·        Μιλήσαμε για τα έθιμα και τις διατροφικές συνήθειες του Πάσχα, κάναμε πασχαλινές κατασκευές και ζωγραφίσαμε το πασχαλινό τραπέζι.

·       Επισκεφτήκαμε το φυτώριο παρατηρώντας την αλλαγή των εποχών στα χρώματα, στα λουλούδια, στους καρπούς, μυρίσαμε και φυτέψαμε λουλούδια και γεμίσαμε με αρώματα την τάξη μας.

·       Επισκεφτήκαμε το μανάβικο και παρατηρήσαμε τα φρούτα και τα λαχανικά της άνοιξης.

·       Φάγαμε τη φρουτοσαλάτα της άνοιξης.

Δραστηριότητες για το καλοκαίρι

·       Παίξαμε παντομίμα το παραμυθοτράγουδο «Το καρότο και η αγκινάρα»

·       Διαβάσαμε ηλεκτρονικά το παραμύθι «Πώς να καταβροχθίσετε ένα ουράνιο τόξο» και μιλήσαμε για τη διατροφική αξία των χρωμάτων.

     ·       Ετοιμάσαμε μια μικρή μουσικοθεατρική παράσταση για τους γονείς και τους συμμαθητές μας.

     ·       Φτιάξαμε σκηνικά για το θεατρικό μας.

·       Κάναμε διάφορα φύλλα εργασίας.

·       Ολοκληρώσαμε το βιβλίο των συνταγών και το γευσιλεξικό μας.

·       Ετοιμάσαμε την καλοκαιρινή και δροσερή αποχαιρετιστήρια κάρτα.

Η εργασία μας στα Αγγλικά

·       Οι μαθητές άκουσαν μουσική  και ζωγράφισαν τις τέσσερις εποχές. Έμαθαν τα ονόματά τους στην αγγλική γλώσσα.

·       Μιλήσαμε για τη γιορτή των Ευχαριστιών και τους πρώτους αποίκους της Αμερικής. Φτιάξαμε κολάζ και φάγαμε όλοι μαζί.

·       Φτιάξαμε νόστιμα χριστουγεννιάτικα κουλούρια και ονομάσαμε τα σχήματά τους στα αγγλικά.(αστέρι, δεντράκι κ.τ.λ.)

·       Κάναμε φύλλα εργασίας στα αγγλικά με θέμα τις εποχές, τους μήνες και τη διατροφή.

     ·       Συζητήσαμε για τη σημασία του να μαγειρεύουμε με τους γονείς μας. Γι’ αυτό καλέσαμε τις μαμάδες και γιορτάσαμε τη γιορτή της μητέρας μαγειρεύοντας όλοι μαζί μια σαλάτα εποχής.

Μες στο μουσείο

 Με αφορμή την ενότητα στη Γλώσσα   «Μες στο μουσείο» και στα πλαίσια του προγράμματος «Η διατροφή σε κάθε εποχή»  τα παιδιά της Β΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το λαογραφικό μουσείο του χωριού μας. Ήταν η πρώτη φορά που το επισκέπτονταν και ο ενθουσιασμός τους ήταν μεγάλος. Ξεναγήθηκαν στις αίθουσες του μουσείου, παρατήρησαν τα εκθέματα, έκαναν ερωτήσεις και εστίασαν την προσοχή τους περισσότερο στα είδη που σχετίζονταν με τη διατροφή (οικιακά σκεύη μαγειρικής, αντικείμενα αποθήκευσης, γεωργικά εργαλεία, κ.λ.π.) Τα παιδιά έφυγαν με τις καλύτερες εντυπώσεις και συμφωνήσαμε να το ξαναεπισκεφτούμε.

Γυρνώντας στην τάξη, συζητήσαμε για όλα όσα είδαμε και ακούσαμε και αποφασίσαμε να φτιάξουμε κι εμείς τη δική μας μικρή, λαογραφική συλλογή. Τα παιδιά έψαξαν στις αποθήκες των παππούδων και των γιαγιάδων τους και βρήκαν κάποια αξιόλογα εργαλεία και σκεύη.

ΟΜΠΡΕΛΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ

Πάνω από την ομπρέλα, κρεμασμένα σε στεφάνι,τροφές που χαλούν τα δόντια.

Πάνω στην ομπρέλα κολλημένα οδοντόβουρτσες,οδοντόκρεμες, στοματικό διάλυμα, οδοντικό νήμα για την προστασία των δοντιών.

Κάτω από την ομπρέλα οδοντοστοιχίες φτιαγμένες από γύψο.
(Από τις κατασκευές της κ. Κατερίνας-Α΄ Τάξη)

Μαγουλάκια για …. φάγωμα

      Ήρθαν οι Απόκριες. Τα δευτεράκια δεν ξεχνούν τη σωστή διατροφή. Πήραν χρώματα και με τη βοήθεια μιας μαμάς - αισθητικού ζωγράφισαν τα φρούτα στα μαγουλάκια τους.Έτοιμα για….δάγκωμα!

Το δέντρο της διατροφής

 Από την εργασία της Β΄Τάξης του σχολείου μας.

                                      *

                                *    Η   *

                 *    Δ  Ι  Α  Τ  Ρ  Ο  Φ  Η   *

        *     Σ  Ε   Κ  Α  Θ  Ε   Ε  Π  Ο  Χ  Η   *

*   Κ  Α  Λ  Α     Χ  Ρ  Ι  Σ  Τ  Ο  Υ  Γ  Ε  Ν  Ν  Α   *

  *     2  0  1  4             ­­­­*  *  *  *  *  *  *               2  0  1  5   *

                               Β΄     ΤΑΞΗ

Η διατροφή μέσα απ’ τα βιβλία

Τα παιδιά της Β΄τάξης επισκέφθηκαν τη βιβλιοθήκη του Μ.Ο.Β..  Με τη βοήθεια της κ. Μαρίας βρήκαν βιβλία  για τη διατροφή και τις εποχές. Τα ξεφύλλισαν, διάβασαν τους τίτλους, τους συγγραφείς, κάποια αποσπάσματα,  σχολίασαν τις εικόνες και διάλεξαν εκείνα που τους εντυπωσίασαν  περισσότερο να τα δανειστούν για να τα διαβάσουν στην τάξη τους. 

----------------------------
Και μια ακόμα δραστηριότητα στα πλαίσια της εργασίας μας "Η διατροφή σε κάθε εποχή"
"Αντίο φθινόπωρο"

Οι φθινοπωρινές ομπρέλες της Β΄τάξης γέμισαν. Γέμισαν απ’ τις κατασκευές των παιδιών, τα αινίγματα, τις παροιμίες, τα τραγούδια που βρήκαν για τα φρούτα και τα λαχανικά του φθινοπώρου. Μ’ αυτά, γιατί τα πιο πολλά απ’ αυτά που έκαναν δε χωρούν κάτω από μια ομπρέλα.

Τα παιδιά ψάχνουν          

Τα παιδιά βρίσκουν

Τα παιδιά βλέπουν         

Τα παιδιά  μυρίζουν

Τα παιδιά γεύονται

Τα παιδιά  παίζουν         

         Τα παιδιά μοιράζονται         

Τα παιδιά χαίρονται