«Κυρία,υπάρχει Άγιος Βασίλης;»

Πόσες φορές αλήθεια βρεθήκαμε αντιμέτωποι με την τρομερή αυτή ερώτηση; Πόσες φορές αντικρίσαμε τη στιγμή εκείνη δυο ορθάνοιχτα μάτια που γεμάτα ανυπομονησία περιμένουν μια απάντηση; Που κρέμονται από τα χείλη σου λες και η τύχη ολόκληρου του σύμπαντος εξαρτάται από τα λόγια σου; 

Και πριν προλάβεις να ανοίξεις το στόμα σου πάντα πετάγονται άλλα παιδιά και φωνάζουν όλο απογοήτευση και πίκρα πως δεν υπάρχει Άγιος Βασίλης και πως τα δώρα τα φέρνει η μαμά και ο μπαμπάς.

 Μα ποιος τους το έκανε αυτό; Ποιος τους αφαίρεσε το δικαίωμα να ελπίζουν; Ποιος ήταν αυτός που με τόση σκληρότητα τους στέρησε τη μαγεία; Εξάλλου, η ελπίδα δεν είναι το μήνυμα των Χριστουγέννων; Δεν υπάρχει άνθρωπος στον κόσμο που να μην ελπίζει σε κάτι, που να μην πιστεύει σε κάτι… Άλλοι το ονομάζουν Θεό, άλλοι τύχη, άλλοι μοίρα… Τα παιδιά το ονομάζουν Άγιο Βασίλη και τον έχουν ανάγκη, όπως έχουμε και οι «μεγάλοι» ανάγκη την ελπίδα, αφού χωρίς αυτή είμαστε αδύναμοι, παραιτημένοι από τη ζωή. 

Δεν είναι ούτε τα λαμπάκια, ούτε το έλατο, ούτε τα δώρα που κάνουν την ψυχή μας να αγαλλιάζει τις γιορτινές αυτές μέρες. Είναι η ελπίδα για κάτι καλύτερο, η προσδοκία πως κάτι ομορφότερο θα έρθει στη ζωή μας. Δεν είναι απληστία, είναι στη φύση του ανθρώπου η προσπάθεια για βελτίωση κι εξέλιξη.

Βέβαια, πολλές φορές ερχόμαστε αντιμέτωποι με την αποτυχία και την απογοήτευση, αυτό όμως δε σημαίνει πως πρέπει να σταματήσουμε να ελπίζουμε. Και μάλιστα στους καιρούς που διανύουμε επιβάλλεται να ελπίζουμε. Για μια καλύτερη ζωή. Για ένα καλύτερο μέλλον. Για έναν καλύτερο κόσμο…. “Ναι, αγάπη μου, υπάρχει Άγιος Βασίλης και σε παρακαλούμε από τα βάθη της καρδιάς μας να μη σταματήσεις ποτέ να το πιστεύεις… Ο κόσμος μας σε χρειάζεται!”

Της Έλενας Λαζαρίδου
 πηγή:http://protaodaskalos.blogspot.gr/

ΕΡΓΑΣΙΑ "Στο παλιό Αναγνωστικό"-ΕΝΟΤΗΤΑ Χριστούγεννα

                                          Εργασία

«Μια φορά κι έναν καιρό,

στο παλιό Αναγνωστικό»

ΕΝΟΤΗΤΑ  ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

Διαβάσαμε το κείμενο «Ο ΧΡΙΣΤΟΥΛΗΣ»

(του Γρηγορίου Ξενόπουλου) Από το παλιό αναγνωστικό της Δ΄ τάξης

 «Ας μπούμε λοιπόν στη φάτνη κι ας Τον προσκυνήσουμε. Δεν πειράζει που δεν έχουμε «χρυσόν,  λίβανον  και σμύρνα» όπως οι Μάγοι. Τα δικά μας δώρα θα είναι το ίδιο ευπρόσδεκτα γιατί θα είναι η αγάπη μας, η πίστη μας κι η λατρεία μας. Και θα του ζητήσουμε ό,τι  ποθούμε περισσότερο, αυτό που οι άγγελοι εκείνο το βράδυ έψαλλαν: «Δόξα εν υψίστοις Θεώ και επί γης ειρήνη εν ανθρώποις ευδοκία».Ναι, να ξαναφέρει στη γη την ειρήνη, που τόσο καιρό τώρα λείπει μακριά.»

Λίγα λόγια για τον Γρηγόριο Ξενόπουλο

Ο Γρηγόριος Ξενόπουλος (9 Δεκεμβρίου1867 − 14 Ιανουαρίου1951) ήταν Ζακυνθινός μυθιστοριογράφος, δημοσιογράφος και συγγραφέας θεατρικών έργων. Διετέλεσε αρχισυντάκτης στο θρυλικό πια περιοδικό Η Διάπλασις των Παίδων κατά την περίοδο 1896 - 1948. Κατά την αρχισυνταξία του Ξενόπουλου στο περιοδικό ήταν και ο βασικός του συντάκτης. Είναι χαρακτηριστική η υπογραφή του Σας ασπάζομαι, Φαίδων, που χρησιμοποιούσε στις επιστολές που υποτίθεται έστελνε στο περιοδικό. Ήταν ο ιδρυτής και εκδότης του περιοδικού Νέα Εστία, το οποίο εκδίδεται ακόμα και σήμερα. Το 1931 έγινε ακαδημαϊκός. Μαζί με τους Παλαμά, Σικελιανό και Καζαντζάκη ίδρυσε την Εταιρεία Ελλήνων Λογοτεχνών.

Παράλληλες δράσεις:

-Απαγγελία ποιημάτων:

Α.«Χριστούγεννα» του Κώστα Κρυστάλλη,

από το παλιό αναγνωστικό της Ε΄ τάξης-1956

«Ξημέρωσαν Χριστούγεννα. Οι εκκλησιές σημαίνουν,

Κουνιούνται τα καμπαναριά…»

 Β. «Χριστούγεννα» του Τέλλου Άγρα, από το παλιό Αναγνωστικό της Γ΄τάξης-1964

«Είδα χτες βράδυ στ’ όνειρό μου

το νεογέννητο Χριστό.

Τα βόδια επάνω του φυσούσαν

όλο το χνώτο τους ζεστό»

 Γ. «Η ΓΕΝΝΗΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ» του Κωστή Παλαμά, από το Αναγνωστικό Δ΄Τάξη-1972

«Να  ΄μουν του στάβλου έν’ άχυρο, ένα φτωχό κομμάτι,

Την ώρα π’ άνοιγε ο Χριστός στον ήλιο του το μάτι»

 Δ. ΝΥΧΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ» του Γεώργιου Δροσίνη, από το Αναγνωστικό ΣΤ΄ Δημοτικού-1963

«Την άγια νύχτα τη χριστουγεννιάτικη

λυγούν τα πόδια

και προσκυνούν γονατιστά στη φάτνη τους

τα άδολα βόδια»

 Ε. «Χριστούγεννα» του Στέλιου Σπεράντσα, από το

Αναγνωστικό Β΄Δημοτικού-1974

« Έλα κι η γωνίτσα μας

καρτερεί να ΄ρθεις.

Σού ΄στρωσα, Χριστούλη μου,

για να ζεσταθείς»

ΑΛΛΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Α.Βιβλιαράκι  για τις διακοπές:

«Χριστούγεννα-Πρωτοχρονιά 2015, με  Έλληνες συγγραφείς και ποιητές.»

με αποσπάσματα από βιβλία Ελλήνων συγγραφέων και  ποιήματα μεγάλων Ελλήνων ποιητών, όπως:

-«Μαζί θα περάσουμε τα Χριστούγεννα, είπε το έλατο» του Μάνου Κοντολέων

-«Το ελατάκι με το κόκκινο σκουφί» της Ελένης Δικαίου»

-«Ώρα Καλικαντζάρων» του Μερκούριου Αυτζή»

-«Για όλα φταίει ο κουραμπιές» της Τασούλας Τσιλιμένη.

-«Άγια Νύχτα» της Ρένας Ρώσση-Ζαϊρη.

-«Ο συναχωμένος Άι –Βασίλης» της Σοφίας Μαντούβαλου.

-« Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι» του Ευγένιου Τριβιζά»

-«Μια προσευχή στον Άι- Βασίλη» της Βούλας Μάστορη.

Β. Έθιμα των Χριστουγέννων.

Γ. Κατασκευή  ημερολογίων  και καρτών.

Δ. Χριστουγεννιάτικα τραγούδια και κάλαντα.

 

Ε. Ταινίες βασισμένες σε βιβλία του Ευγένιου Τριβιζά-Προβολή στο σχολείο μας.

1.«Ένα δέντρο μια φορά»

2.«ΤΟ ΠΟΝΤΙΚΑΚΙ ΠΟΥ ΗΘΕΛΕ ΝΑ ΑΓΓΙΞΕΙ ΕΝΑ ΑΣΤΕΡΑΚΙ»

Ευχές από την "Κοινωνία των Πολιτών Βελβεντού"

Η σχολική μας χριστουγεννιάτικη γιορτή

Με μια πολύ όμορφη γιορτή, γιορτάσαμε και φέτος τα Χριστούγεννα στο σχολείο μας.

Η γιορτή ξεκίνησε με μια ευχάριστη έκπληξη. Την παρουσία των παιδιών του Γυμνασίου, με τον μουσικό τους κ.Μανώλη Χατζημανώλη που μας έψαλλαν τα κάλαντα.

 

Στη συνέχεια η χορωδία με τον μουσικό του σχολείου μας, τραγούδησαν χριστουγεννιάτικα τραγούδια, με συνοδεία μουσικών οργάνων.

 Ακολούθησε το θεατρικό "Η μπουγάδα του Άι-Βασίλη" από τους μικρούς μαθητές μας. 

Μια πολύ όμορφη παράσταση, όπου ο Άι-Βασίλης θα πλύνει τη στολή του και αυτήν απρόσμενα θα μικρύνει. Τότε ζητάει τη βοήθεια όλων των παιδιών του κόσμου και αυτά πρόθυμα θα του την προσφέρουν. Αυτό είναι και το μήνυμα του θεατρικού μας: όταν ενωθούν όλα τα παιδιά του κόσμου, μπορούν να πραγματοποιήσουν κάθε όνειρο.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές μας για την πολύ όμορφη παρουσία τους.

Ημερολόγια και κάρτες Χριστουγέννων

Μερικές από τις κατασκευές που έγιναν φέτος στο Δημοτικό Σχολείο Βελβεντού για τα Χριστούγεννα.

Ημερολόγιο ρόδι

Ημερολόγιο σε κορδέλα

Ημερολόγιο "Τα αγαπημένα αστεράκια"

Ημερολόγιο "καραμέλα"

Διακόσμηση πόρτας με κορδέλα.

Κάρτα χιονάνθρωπος με καπάκια

Στολίδια για το δέντρο

Άγιος Βασίλης με χαρτοπετσέτα

Κατασκευές με βαμμένο μπαλόνι

Κάρτα παράθυρο

Κάρτα παράθυρο

Κάρτα τρισδιάστατη

Το δέντρο της διατροφής

 Από την εργασία της Β΄Τάξης του σχολείου μας.

                                      *

                                *    Η   *

                 *    Δ  Ι  Α  Τ  Ρ  Ο  Φ  Η   *

        *     Σ  Ε   Κ  Α  Θ  Ε   Ε  Π  Ο  Χ  Η   *

*   Κ  Α  Λ  Α     Χ  Ρ  Ι  Σ  Τ  Ο  Υ  Γ  Ε  Ν  Ν  Α   *

  *     2  0  1  4             ­­­­*  *  *  *  *  *  *               2  0  1  5   *

                               Β΄     ΤΑΞΗ

Χριστουγεννιάτικες κατασκευές

Χριστουγεννιάτικο δέντρο και καραβάκια στολισμένα με τα γράμματα της αλφαβήτας.

(Από τις κατασκευές της κ. Κατερίνας-Α΄Τάξη)

Εκκλησιασμός και Θεία Κοινωνία των μαθητών μας

Εκκλησιασμός και Θεία Κοινωνία των μαθητών του

 σχολείου μας σήμερα,στον ιερό ναό Κοιμήσεως της

 Θεοτόκου,με αφορμή των εορτών των Χριστουγέννων.

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΤΟΥ Μ.Ο.Β.

Ο ΜΟΡΦΩΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΒΕΛΒΕΝΤΟΥ ΣΑΣ ΠΡΟΣΚΑΛΕΙ ΣΤΙΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΤΟΥ:

Σάββατο 20/12: Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση των Τμημάτων Χορωδίας, 8:30 μ.μ., Πνευματικό Κέντρο

Κυριακή 21/12: Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση Παιδικού – Εφηβικού Χορευτικού Τμήματος, 11:30 π.μ., Πνευματικό Κέντρο

Τρίτη 23/12: Χειμερινές επιδείξεις προόδου Μουσικής Σχολής, 7:30 μ.μ., Πνευματικό Κέντρο

Σάββατο 27/12: Συναυλία μαθητών και δασκάλων της Μουσικής Σχολής, 8:30 μ.μ., Πνευματικό Κέντρο

Κυριακή 28/12: Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση Χορευτικού Τμήματος Ενηλίκων, 8 μ.μ., Πνευματικό Κέντρο

Δευτέρα 29/12: Παρουσίαση βιβλίου «Η Κοιλάδα» της Αντιγόνης Σιώμου, 8 μ.μ., Παιδική Βιβλιοθήκη

Κυριακή 4/1: Θεατρική Παράσταση «Ο Μπαμπάς ο πόλεμος» του Ιάκωβου Καμπανέλλη από τη Θεατρική Ομάδα του ΜΟΒ, 8:30 μ.μ., Πνευματικό Κέντρο

ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ !

ΤΟ Δ.Σ. ΤΟΥ ΜΟΒ

Τα μουσεία της τάξης μας

Παιδικό Μουσείο, Λαογραφικό, Φυσικής Ιστορίας και Μουσείο Τεχνολογίας στην τάξη μας, με αντικείμενα που έφεραν τα παιδιά και με αφορμή το μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος.

Η διατροφή μέσα απ’ τα βιβλία

Τα παιδιά της Β΄τάξης επισκέφθηκαν τη βιβλιοθήκη του Μ.Ο.Β..  Με τη βοήθεια της κ. Μαρίας βρήκαν βιβλία  για τη διατροφή και τις εποχές. Τα ξεφύλλισαν, διάβασαν τους τίτλους, τους συγγραφείς, κάποια αποσπάσματα,  σχολίασαν τις εικόνες και διάλεξαν εκείνα που τους εντυπωσίασαν  περισσότερο να τα δανειστούν για να τα διαβάσουν στην τάξη τους. 

----------------------------
Και μια ακόμα δραστηριότητα στα πλαίσια της εργασίας μας "Η διατροφή σε κάθε εποχή"
"Αντίο φθινόπωρο"

Οι φθινοπωρινές ομπρέλες της Β΄τάξης γέμισαν. Γέμισαν απ’ τις κατασκευές των παιδιών, τα αινίγματα, τις παροιμίες, τα τραγούδια που βρήκαν για τα φρούτα και τα λαχανικά του φθινοπώρου. Μ’ αυτά, γιατί τα πιο πολλά απ’ αυτά που έκαναν δε χωρούν κάτω από μια ομπρέλα.

Τα παιδιά ψάχνουν          

Τα παιδιά βρίσκουν

Τα παιδιά βλέπουν         

Τα παιδιά  μυρίζουν

Τα παιδιά γεύονται

Τα παιδιά  παίζουν         

         Τα παιδιά μοιράζονται         

Τα παιδιά χαίρονται

«Ομιλείτε ελληνικά;»-Ένα τηλεπαιχνίδι στο σχολείο μας

Σίγουρα οι μεγαλύτεροι θα θυμάστε το «ομιλείτε ελληνικά;», ίσως το καλύτερο τηλεπαιχνίδι της ελληνικής τηλεόρασης. Το παιχνίδι αυτό μας έδωσε την ιδέα να κάνουμε στο σχολείο μας ένα διαφορετικό μάθημα Γλώσσας, στα πλαίσια της φετινής μας εργασίας με τίτλο «Μια φορά κι έναν καιρό, στο παλιό Αναγνωστικό».

Σκοπός του παιχνιδιού δεν ήταν ο ανταγωνισμός και ποιος θα βγει νικητής, αλλά να γνωρίσουμε με έναν διαφορετικό τρόπο την αξία και τη σημασία της ελληνικής γλώσσας. Σκοπός ήταν να παίξουμε, να χαρούμε, να μάθουμε.

Μεταμορφώσαμε την αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου μας σε στούντιο, βάλαμε  παρουσιάστρια και κριτές-ο καθηγητής Μπαμπινιώτης ήταν στο πραγματικό παιχνίδι, αν θυμάστε οι μεγαλύτεροι- και τα παιδιά δημιούργησαν τις ομάδες που θα έπαιζαν. Το κοινό ήταν καταπληκτικό και χειροκροτούσε κάθε προσπάθεια των ομάδων.

Οι μαθητές μας απάντησαν σε 15 ερωτήσεις, είτε σηκώνοντας το αντίστοιχο καρτελάκι που κρατούσαν με τη σωστή απάντηση-αν ήταν ερώτηση πολλαπλών επιλογών- είτε έπρεπε να γράψουν τις λέξεις θα έβρισκαν. Έπαιρναν 10 βαθμούς για κάθε σωστή απάντηση και 5 βαθμούς για κάθε λέξη που έγραφαν σωστά.

Μέσα από το παιχνίδι προσπαθήσαμε να δώσουμε στα παιδιά να συνειδητοποιήσουν την μεγάλη αξία της ελληνικής γλώσσας. Μιας γλώσσας που έχει συνέχεια για 4.000 χρόνια, που έχει παρουσία σε όλες τις γλώσσες της Ευρώπης και παρουσιάζει μια μεγάλη σχέση ανάμεσα στη σημερινή ελληνική γλώσσα και τα αρχαία ελληνικά.

Μερικές από τις  ερωτήσεις που δόθηκαν στα παιδιά: