Ενημέρωση των μαθητών του Δ.Σ.Βελβεντού μέσα από τα Γενικά Αρχεία του Κράτους

                                    

 Οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Βελβεντού γνώρισαν την τοπική τους ιστορία, με την παρουσίαση που έγινε στο σχολείο από τους υπεύθυνους των  Γ.Α.Κ. – Αρχεία Ν. Κοζάνης. Μέσα από έγγραφα και φωτογραφίες που αφορούσαν τον τόπο μας, έμαθαν για τη ζωή των προγόνων τους, σε θέματα εκπαιδευτικά, πολιτιστικά, δημοτικά, εκκλησιαστικά, διοικητικά και άλλα.

Η ενημέρωση έγινε από τον κ. Αραπίδη Μάριο, Προϊστάμενο Γ.Α.Κ. Κοζάνης και την κ. Χαλδούπη Χρυσούλα, υπάλληλο Γ.Α.Κ. Κοζάνης, τους οποίους ευχαριστούμε πολύ.

------------------------------------------------------

Τα Γ.Α.Κ. – Αρχεία Ν. Κοζάνης ιδρύθηκαν το 1945 με την ονομασία Μόνιμο Ιστορικό Αρχείο Κοζάνης και αρχικά εγκαταστάθηκαν σε ένα μικρό χώρο στην «Κοβεντάρειο» Δημοτική Βιβλιοθήκη.

                Με το Ν. 1946/1991 «Γενικά Αρχεία του Κράτους και άλλες διατάξεις», το Μόνιμο Ιστορικό Αρχείο Κοζάνης μετατράπηκε σε Γ.Α.Κ. – Αρχεία Ν. Κοζάνης με έδρα την Κοζάνη. Ορίσθηκε ως περιφερειακή υπηρεσία των Γενικών Αρχείων του Κράτους και υπάγονται στον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. Τον Απρίλιο του 1994, τα Γ.Α.Κ. –Αρχεία Ν. Κοζάνης, μεταφέρθηκαν από το χώρο της Δημοτικής Βιβλιοθήκης και στεγάσθηκαν σε ενοικιαζόμενο οίκημα επί της οδού Δωδεκανήσου 18 στο κέντρο της πόλης, όπου και βρίσκονται μέχρι και σήμερα.

                Βασικός τους σκοπός είναι η εποπτεία, διάσωση, συγκέντρωση, ταξινόμηση και ευρετηρίαση του αρχειακού υλικού του νομού Κοζάνης, καθώς και η διάθεση και η με ποικίλους τρόπους αξιοποίηση όλου αυτού του αρχειακού πλούτου.

•  Υπηρεσίες προς το κοινό

Τα Γ.Α.Κ. - Αρχεία Ν. Κοζάνης λειτουργούν τις εργάσιμες ημέρες των δημοσίων υπηρεσιών. Το ωράριο λειτουργίας του Αναγνωστηρίου είναι 08.30-14.30.
Οι ερευνητές έχουν δυνατότητα πρόσβασης σε όλα τα ταξινομημένα αρχεία, με τους περιορισμούς των άρθρων 42 του ν. 1946/91 και 16 του ν. 2690/1999, καθώς και των διατάξεων του ν. 2472/1997
Τα Αρχεία Ν. Κοζάνης ανταποκρίνονται και στο αίτημα ατόμων ή φορέων για την παροχή πληροφοριών και αποστολή αντιγράφων αρχειακού υλικού (όταν αυτό είναι δυνατό) τηλεφωνικώς, δι' αλληλογραφίας ή μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.

Στους ερευνητές χορηγούνται φωτοαντίγραφα (όταν η κατάσταση του αρχειακού υλικού το επιτρέπει) ή/και ψηφιακά αντίγραφα του αρχειακού υλικού. Επικυρωμένα φωτοαντίγραφα (σχολικών, δικαστικών, δημοτικών κλπ εγγράφων) χορηγούνται σε κάθε ενδιαφερόμενο και με τους ίδιους γενικούς όρους χορήγησης απλών αντιγράφων.

• Βιβλιοθήκη

Στα Γ.Α.Κ. - Αρχεία Ν. Κοζάνης λειτουργεί βιβλιοθήκη, υποστηρικτικά στις δραστηριότητες των Αρχείων. Οι τίτλοι καλύπτουν ιστορικά, αρχειονομικά αλλά και παιδαγωγικά θέματα και ανέρχονται περίπου στα 1000 τεκμήρια.

Η βιβλιοθήκη είναι δανειστική και το κοινό έχει πρόσβαση κατά τις ώρες λειτουργίας του Αναγνωστηρίου.

Στα Γ.Α.Κ. - Αρχεία Ν. Κοζάνης υπάρχουν οι εξής ομάδες αρχείων:

ΟΘΩΜΑΝΙΚΑ
ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ
ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ
ΔΙΚΑΣΤΙΚΑ
ΔΗΜΟΤΙΚΑ
ΣΥΜΒΟΛΑΙΟΓΡΑΦΙΚΑ
ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΑΡΧΕΙΑ - ΣΥΛΛΟΓΕΣ

------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Μερικά από τα αρχεία και φωτογραφίες που παρουσιάστηκαν στους μαθητές μας.

Εαρινή Συναυλία του Μ.Ο.Β.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΟΜΙΛΟΥ ΒΕΛΒΕΝΤΟΥ

Η Μουσική Σχολή και η Μπάντα του Μορφωτικού Ομίλου Βελβεντού διοργανώνουν Εαρινή Συναυλία, «Μουσική κουβέντα μ’ ένα λουλούδι», την Κυριακή 29 Απριλίου, στις 8:00 μ.μ. στο Πνευματικό Κέντρο.

  

 Για το Δ.Σ. του Μ.Ο.Β.

Η Πρόεδρος 

 Σταμάτη Βάγια

Η βρύση στο εξωκλήσι του Άι- Λια.

Η βρύση στο εξωκλήσι του Άι- Λια.
Μας ξεδιψάει στις σχολικές εκδρομές από το 1983.
Κατασκευή του Μορφωτικού Ομίλου Βελβεντού.
(Μεγάλη η προσφορά στον τόπο μας, όσων ασχολήθηκαν και όσων ασχολούνται με τον Μορφωτικό Όμιλο)

Μουσικό Σχολείο Σιάτιστας: 1ο Βραβείο σε Πανελλήνιο Διαγωνισμό-Συνεργασία και του Δημ.Σχολ.Βελβεντού

Δελτίο τύπου του Μουσικού Σχολείου Σιάτιστας

1ο Πανελλήνιο βραβείο απέσπασε το Μουσικό Σύνολο Έντεχνης και Λαϊκής Μουσικής του Μουσικού Σχολείου Σιάτιστας «ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΙ ΕΛΕΝΗ ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ» στον 28ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό που διοργάνωσε η Χορωδία και Ορχήστρα Νέων Χ. Ο. Ν. στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του Μεγάρου Ο. Λ. Π. στον Πειραιά στην κατηγορία «Χορωδίες Σχολείων» με μαέστρο τον καθηγητή του σχολείου μας κ. Νίκο Ντόνα. Ο πανελλήνιος διαγωνισμός έλαβε χώρα το Σάββατο  21 Απριλίου 2018.

Παρουσιάστηκαν τρία τραγούδια μεταξύ των οποίων και το πολυβραβευμένο τραγούδι «Χώρα Ελλάδα μας Γλυκιά» (Βραβείο συνεργασίας και στον Διαγωνισμό του Μαθητικού Ραδιοφώνου «European School Radio» μετά τη συνεργασία 10 ελληνικών σχολείων από όλο τον κόσμο με πρωτοβουλία της δασκάλας Βασιλικής Μπασίνα του Ελληνικού Σχολείου Βουκουρεστίου «Αθηνά» και 1ο Βραβείο στο Διεθνή Διαγωνισμό που οργάνωσε το Μουσείο Σχολικής Ζωής, η Εκπαιδευτική Τηλεόραση και το Υπουργείο Παιδείας σε εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στο αμφιθέατρο του Μουσείου της Ακρόπολης).

Αυτό το τραγούδι απέσπασε και το περισσότερο χειροκρότημα των θεατών συγκινώντας τους κριτές. Κατά τη διάρκεια της εκτέλεσης παρουσιάστηκε και χορευτικό από μαθητές του σχολείου, την επιμέλεια του οποίου είχε η καθηγήτρια του σχολείου κ. Τρίκου Γιούλα. Επίσης παίχτηκε το τραγούδι «Χτίσε μια Καρδιά» που μελοποιήθηκε από τον καθηγητή κ. Νίκο Ντόνα σε στίχους μαθητών του Δημοτικού Σχολείου Βελβεντού υπό την επιμέλεια του δασκάλου κ. Γιάννη Γκίκα και το οποίο πρόκειται να ηχογραφηθεί από τους μαθητές του Μουσικού Σχολείου Σιάτιστας. Μια ακόμα διάκριση για την εκπαιδευτική κοινότητα που ανεβάζει το επίπεδο του σχολείου.

Την εκδήλωση τίμησε με την παρουσία του ο βουλευτής Κοζάνης κ. Θεοφύλακτος, ο οποίος απέστειλε συγχαρητήριο μήνυμα στο Διευθυντή του Σχολείου.

  

Εργασία "Πες το με ένα βιβλίο"

Το βιβλίο που επιλέξαμε σε αυτή την ενότητα στο πλαίσιο της εργασίας μας "Πες το με ένα βιβλίο", ήταν το βιβλίο "Ο φίλος μου ο Ποδηλατάκιας".

Διαβάσαμε και αναλύσαμε το βιβλίο. 

Τα παιδιά είπαν τις δικές τους εμπειρίες με το ποδήλατο.

Κάναμε τις δραστηριότητες που περιέχονται στο βιβλίο.

Είδαμε και αναλύσαμε το τηλεοπτικό σποτ που δημιουργήθηκε με ζωγραφιές των παιδιών, που αναφέρεται στη σωστή οδική συμπεριφορά των οδηγών αυτοκινήτου. 

Το τηλεοπτικό σποτ συμμετέχει στον «Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ψηφιακής Δημιουργίας της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης» και του Ινστιτούτου Οδικής Ασφάλειας (Ι.Ο.ΑΣ.) «ΠΑΝΟΣ ΜΥΛΩΝΑΣ».

https://www.youtube.com/watch?v=eGiOyC0DJV4

Τις δραστηριότητες του σχολείου μας σε θέματα κυκλοφοριακής αγωγής τις παρουσιάσαμε σε εκδήλωση που έγινε στο Πνευματικό Κέντρο Βελβεντού.
 Η εκδήλωση έγινε με τη συνεργασία τουΣυλλόγου Μηχανοκίνητου Αθλητισμού Βελβεντού και της Τροχαίας Κοζάνης.

Την εκδήλωση μπορείτε να τη δείτε στους συνδέσμους:

http://gikas-daskalos.blogspot.gr/2017/12/blog-post_10.html

και http://gikas-daskalos.blogspot.gr/2017/12/blog-post.html

Μην κρίνετε από το περιτύλιγμα

Μια δασκάλα δεν συμπαθούσε καθόλου ένα μαθητή της. Ώσπου έμαθε το τραγικό μυστικό του.
Την πρώτη μέρα της καινούργιας σχολικής χρονιάς, στάθηκε μπροστά από τα παιδιά της πέμπτης τάξης, τους συστήθηκε και στη συνέχεια τους είπε ένα μεγάλο ψέμα. Όπως και οι περισσότεροι άλλωστε δάσκαλοι, κοίταξε τους μαθητές της και τους είπε ότι τους θα τους αγαπάει και θα τους προσέχει όλους το ίδιο.

Αλλά αυτό ήταν αδύνατον, γιατί εκεί στην μπροστινή σειρά, κάθονταν ένα μικρό αγόρι, ο Τέντυ Στάλλαρντ.

Η κυρία Τόμπσον είχε παρατηρήσει τον Τέντυ από την προηγούμενη χρονιά και δεν τον συμπαθούσε ιδιαίτερα. Δεν έπαιζε με τα άλλα παιδιά, δεν συμμετείχε στην τάξη, τα ρούχα του ήταν συνέχεια βρώμικα και σίγουρα δεν έκανε όσο συχνά έπρεπε μπάνιο.

Ο Τέντυ ήταν ένα παιδί που την δυσαρεστούσε όποτε τον έβλεπε για αυτό και απολάμβανε τις στιγμές που σχημάτιζε με τον κόκκινο στυλό της τα τεράστια Χ στα τετράδια του, έσβηνε τα λάθη του ή βαθμολογούσε με 6 και με 5 τις εργασίες του.

Στο σχολείο, όπου δίδασκε η κυρία Τόμπσον, ήταν υποχρεωμένη να ελέγχει το παρελθόν όλων των παιδιών που υπήρχαν στη τάξη της. Ακόμη και του μικρού Τέντυ. Έτσι όταν άνοιξε τα αρχεία του, την περίμενε μια μεγάλη έκπληξη.

Ο δάσκαλος που είχε τον Τέντυ στην πρώτη τάξη του Δημοτικού έγραφε για αυτόν: «Ο Τέντυ είναι ένα υπέροχο παιδί όλο χαμόγελο. Είναι οργανωτικός, μελετηρός και έχει καλούς τρόπους. Είναι μια έμπνευση για τα παιδιά που βρίσκονται γύρω του.»

Η δασκάλα που είχε τον Τέντυ στη Δευτέρα Δημοτικού έγραφε: «Είναι εξαιρετικός μαθητής, τον συμπαθούν πολύ οι συμμαθητές του αλλά ο ίδιος μοιάζει πολύ προβληματισμένος επειδή η μητέρα του πάσχει από μια ανίατη ασθένεια και η ζωή στο σπίτι του πρέπει να είναι πολύ δύσκολη.»

Η δασκάλα που τον δίδαξε στην Τρίτη Δημοτικού έγραφε: «Ο θάνατος της μητέρας του του στοίχισε πολύ. Ο ίδιος προσπαθεί να κάνει ότι καλύτερο μπορεί, αλλά ο πατέρας του δεν του δείχνει μεγάλο ενδιαφέρον. Η άσχημη κατάσταση στο σπίτι θα τον επηρεάσει πολύ σύντομα, αν δεν αλλάξει γρήγορα κάτι.»

Ο δάσκαλος του Τέντυ στην Τετάρτη Δημοτικού έγραφε: «Ο Τέντυ έχει παραιτηθεί και δεν δείχνει κανένα ενδιαφέρον για το σχολείο. Δεν έχει πολλούς φίλους και πολλές φορές κοιμάται στην τάξη.»

Η κυρία Τόμπσον συνειδητοποίησε το πρόβλημα και αισθάνθηκε ντροπή για τον εαυτό της. Αισθάνθηκε ακόμη χειρότερα, όταν όλοι οι μαθητές της, της έφεραν χριστουγεννιάτικα δώρα τυλιγμένα με αστραφτερά περιτυλίγματα και όμορφες κορδέλες. Όλοι, εκτός από τον Τέντυ. Το δικό του δώρο ήταν αδέξια τυλιγμένο σε ένα βρώμικο, καφέ χαρτί που μάλλον πριν ήταν η σακούλα ενός παντοπωλείου.

Η κυρία Τόμπσον δυσκολεύτηκε να το ανοίξει. Τα περισσότερα παιδιά γέλασαν όταν έβγαλε από μέσα ένα βραχιόλι που είχε φτιάξει ο ίδιος με σπάγκο και πέτρες αλλά και ένα ανοιχτό, μισογεμάτο μπουκάλι με άρωμα. Σηκώθηκε από τη θέση της και σταμάτησε απότομα των γέλιο των παιδιών όταν φώναξε δυνατά πόσο πολύ της άρεσε το δώρο του. Στη συνέχεια φόρεσε το βραχιόλι και έριξε λίγο από το άρωμα στο χέρι της.

Ο Τέντυ έφυγε τελευταίος εκείνη τη μέρα από την τάξη. Βγαίνοντας από τη πόρτα γύρισε προς τη δασκάλα του και της είπε με θλιμμένη φωνή «Σήμερα κυρία μυρίζετε σαν τη μαμά μου!»

Η κυρία Τόμπσον έκλαψε πολύ εκείνη τη μέρα. Από τότε σταμάτησε να μαθαίνει τα παιδιά ανάγνωση, γραφή και αριθμητική. Αντ “αυτού, άρχισε να τα διδάσκει.

Αγαπούσε όλα τα παιδιά αλλά έδινε ιδιαίτερη προσοχή στον μικρό Τέντυ. Κάθε φορά που τον βοηθούσε στα μαθήματα του, το μυαλό του έμοιαζε να ζωντανεύει. Όσο περισσότερο τον ενθάρρυνε, τόσο πιο γρήγορα απαντούσε στις ερωτήσεις της. Μέχρι το τέλος του έτους, ο Τέντυ είχε γίνει ένα από τα πιο έξυπνα παιδιά της τάξης και, παρά το ψέμα της ότι θα αγαπούσε όλα τα παιδιά το ίδιο, ο Τέντυ ήταν πλέον και επίσημα ο αγαπημένος της.

Την επόμενη χρονιά η κυρία Τόμπσον ανέλαβε πάλι την Πέμπτη Δημοτικού και έβλεπε τον Τέντυ μόνο στα διαλείμματα. Μια μέρα, προς το τέλος του έτους, βρήκε ένα σημείωμα κάτω από την πόρτα του σπιτιού της. Το σημείωμα είχε την υπογραφή του Τέντυ και έγραφε: «Είσαστε ακόμη η καλύτερη δασκάλα που είχα ποτέ στη ζωή μου».

Έξι χρόνια μετά η κυρία Τόμπσον έλαβε άλλο ένα σημείωμα, αυτή τη φορά με το ταχυδρομείο. Ήταν πάλι ο Τέντυ και της έγραφε ότι είχε τελειώσει τρίτος σε βαθμό το Λύκειο, αλλά εκείνη ήταν ακόμη η καλύτερη δασκάλα που είχε ποτέ στη ζωή του.

Τέσσερα χρόνια μετά, πήρε άλλη μια επιστολή από τον Τέντυ. Της έγραφε ότι είναι δύσκολα στο Πανεπιστήμιο αλλά πολύ σύντομα θα έπαιρνε το πτυχίο του και με καλό βαθμό. Τέλειωσε το γράμμα του γράφοντας ότι ακόμη εκείνη είναι η καλύτερη και η πιο αγαπημένη του δασκάλα που είχε ποτέ.

Έπειτα από τέσσερα χρόνια άλλο ένα γράμμα από τον Τέντυ έκανε την εμφάνιση του στο ταχυδρομικό κουτί της κυρία Τόμπσον. Της έγραφε ότι αφού πήρε το πτυχίο του, αποφάσισε να προχωρήσει λίγο ακόμη τις σπουδές του. Τέλειωνε την επιστολή γράφοντας ότι παραμένει η καλύτερη και η αγαπημένη του δασκάλα. Αλλά αυτή τη φορά το όνομα με το οποίο υπέγραφε ήταν διαφορετικό: Δρ. Θίοντορ Φ. Στάλλαρντ

Η ιστορία δεν τελειώνει εδώ. Η κυρία Τόμπσον πήρε ακόμη ένα γραμμα από τον Τέντυ εκείνη την άνοιξη. Της έγραφε ότι είχε βρει μια κοπέλα και επρόκειτο να την παντρευτεί. Της έλεγε ότι ο πατέρας του είχε πεθάνει μερικά χρόνια πριν και αναρωτιόταν αν θα μπορούσε εκείνη, να καθίσει στη θέση που κάθεται η μητέρα του γαμπρού. Φυσικά εκείνη το έκανε..

Πήγε στο γάμο φορώντας στο χέρι εκείνο το βραχιόλι από πέτρες που της είχε κάνει δώρο ο Τέντυ και φορώντας το άρωμα που του θύμιζε τη μητέρα του.

Την στιγμή που ο Δρ. Στάλλαρντ την αγκάλιασε της ψιθύρισε στο αυτί: «Σας ευχαριστώ, κυρία Τόμπσον, γιατί πιστέψατε σε μένα. Σας ευχαριστώ τόσο πολύ γιατί με κάνατε να αισθανθώ σημαντικός και μου δείξατε πως μπορώ να κάνω τη διαφορά».

Η κυρία Τόμπσον με δάκρυα στα μάτια του απάντησε: «Τέντυ, κάνεις πολύ μεγάλο λάθος. Εσύ είσαι αυτός που μου έμαθε ότι μπορώ να κάνω τη διαφορά. Δεν ήξερα πώς να διδάξω τους μαθητές μου μέχρι που σε γνώρισα.»

Βοηθήστε να διαδοθεί ένα πολύ όμορφο μήνυμα, κοινοποιώντας το άρθρο στους φίλους σας. .Προσπαθήστε να μην κρίνετε από το περιτύλιγμα και μην υποτιμάτε ποτέ μα ποτέ την δύναμη που έχετε και που μπορεί να αλλάξει τις ζωές των ανθρώπων γύρω σας.

Καλό Πάσχα

Χρόνια πολλά σε όλους!!!

(Φωτογραφία από τις ομαδικές κατασκευές των μαθητών του Σχολείου μας)

Ευχές από την "ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ ΒΕΛΒΕΝΤΟΥ"