Πρόγραμμα συγκέντρωσης πλαστικών καπακιών

Το σχολείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμα συγκέντρωσης πλαστικών καπακιών,σε συνεργασία με το Σύλλογο ΑμεΑ Κοζάνης.Για δεύτερη χρονιά παίρνουμε μέρος σ' αυτήν την δράση περιβαλλοντικού χαρακτήρα αλλά και αλληλεγγύης στον συνάνθρωπο.Κρατήστε τα καπάκια και φέρτε τα στο σχολείο.Με αυτόν τον τρόπο συμβάλλετε κι εσείς στην αγορά αναπηρικών αμαξιδίων για ανθρώπους που τα έχουν ανάγκη.

Για τη σχολική μας βιβλιοθήκη

Ευχαριστούμε πολύ όλους που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας και δώρισαν βιβλία και εκπαιδευτικά παιχνίδια για την καινούρια βιβλιοθήκη που γίνεται στο σχολείο μας.Η προσπάθειά μας συνεχίζεται.
Όσοι έχετε στο σπίτι λογοτεχνικά βιβλία,εκπαιδευτικά DVD, επιτραπέζια παιχνίδια και δεν τα χρειάζεστε, μπορείτε τα δωρίσετε στο σχολείο μας.

21 Σεπτεμβρίου-Παγκόσμια ημέρα ειρήνης

Δραστηριότητες στο σχολείο μας με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα ειρήνης:

Η λέξη ειρήνη.Κάθε γράμμα είναι και ένα βιβλίο που μέσα γράφουν και ζωγραφίζουν τα παιδιά.

Το δέντρο της ειρήνης, στολισμένο με το σήμα της ειρήνης και λευκά περιστέρια.

Ανάγνωση βιβλίων σχετικά με την ειρήνη

Τα παιδιά γράφουν για την ειρήνη

(Από τις κατασκευές της κυρίας Κατερίνας)
Οι δραστηριότητες γίνονται στο πλαίσιο της εργασίας μας "Μια φορά κι έναν καιρό,στο παλιό Αναγνωστικό.

Συγκέντρωση βιβλίων για τη βιβλιοθήκη του Σχολείου μας

                              ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΕΛΒΕΝΤΟΥ                                                                                   

Στο Δημοτικό Σχολείο Βελβεντού γίνεται φέτος μια προσπάθεια για τη δημιουργία σχολικής βιβλιοθήκης. Ήδη έγινε η παραγγελία των επίπλων και θα ακολουθήσει η κατασκευή ηλεκτρικής εγκατάστασης και ο εξοπλισμός με προτζέκτορα, υπολογιστή και άλλων υλικών που είναι απαραίτητα.

Για τη συγκέντρωση βιβλίων απευθυνόμαστε σε όλους  τους γονείς. Όσοι έχετε στο σπίτι σας λογοτεχνικά βιβλία, αλλά και παραμύθια, εκπαιδευτικά DVD, μουσικά CD, επιτραπέζια παιχνίδια και δεν τα χρειάζεστε πλέον, μπορείτε τα δωρίσετε στο σχολείο μας. Μπορείτε να τα φέρετε στο σχολείο ή να επικοινωνήσετε μαζί μας στο τηλέφωνο 24640 31445.Με τη δική σας βοήθεια ελπίζουμε στη δημιουργία μιας σύγχρονης βιβλιοθήκης, που λείπει από το σχολείο μας και είναι απαραίτητη για την καλύτερη λειτουργία του, προς όφελος των μαθητών μας.

 Εκ μέρους του συλλόγου Διδασκόντων του Δημοτικού Σχολείου Βελβεντού

Ο Διευθυντής

Μπουκουβάλας Αντώνιος

------------------------------------------------

Το σχέδιο της βιβλιοθήκης που θα γίνει στο Σχολείο μας

Καλή σχολική χρονιά

αρχίΖΟΥΜΕ...

Καλή και δημιουργική σχολική χρονιά σε εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς!

Παρά τις δυσκολίες συνεχίΖΟΥΜΕ την προσπάθεια για μια καλύτερη Παιδεία!

Τα μικρά πράγματα

Κριτική σκέψη, δημιουργική σκέψη, πολίτες του αύριο, δημοκρατικοί πολίτες, ενεργοί πολίτες, καλλιεργημένοι άνθρωποι, καλλιέργεια εθνικής συνείδησης, καλλιέργεια θρησκευτικής συνείδησης, ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας, ηθική ανάπτυξη, επιχειρηματικότητα, ανθρωπισμός. Μεγάλοι, μεγαλόστομοι καλύτερα, στόχοι της εκπαίδευσης. Όσο εύκολα τους λες τόσο δύσκολα τους πετυχαίνεις.

Εμένα μου αρέσουν τα μικρά πράγματα: να δέσω τα κορδόνια σε έναν μαθητή μου· να του πιάσω το χέρι για να καταλάβει την ορθή φορά του γράμματος· να τους λύσω μια διαφωνία για κάποιο ανόητο παιχνίδι που δε θα το θυμούνται όταν μεγαλώσουν· να επιμείνω ξανά και ξανά μέχρι να καταλάβει ότι το «π» και το «α» διαβάζονται «πα» και όχι «τα», «να» ή ό,τι άλλο του έρθει εκείνη τη στιγμή στον νου· να επιμείνω να διαβάσει ξανά και ξανά το ίδιο κείμενο μέχρι να καταφέρει να απαντήσει στην ερώτηση ή μέχρι να φτιάξει έναν καλύτερο πλαγιότιτλο ή μέχρι να καταλάβει τι πράξη πρέπει να κάνει· να επιμείνω πάλι και πάλι μέχρι να κατανοήσουν και να ακολουθήσουν τους κανόνες της τάξης· να...

Χιλιάδες μικροπράγματα, παραμελημένα από όλους, συνιστούν το έργο μας. Συνθέτουν ένα σύμπαν, παραγνωρισμένο, άγνωστο στους πολλούς, αδιάφορο στους μυημένους. Κι όμως όλα αυτά τα μικροπράγματα, που δε θα τα δείτε να υμνούνται από κάθε καρυδιάς καρύδι που ασχολείται με την εκπαίδευση, ξεχωρίζουν τον καλό από τον εξαιρετικό δάσκαλο.

Πώς μπορείς να είσαι εξαιρετικός δάσκαλος όταν αρνείσαι να δέσεις τα κορδόνια του μαθητή σου; Πώς μπορείς να είσαι εξαιρετικός δάσκαλος όταν δεν τους δείχνεις πώς να λύνουν ειρηνικά τις διαφωνίες τους; Δεν μπορούν να τα κάνουν όλα οι γονείς. Είμαι γονιός και το ξέρω... πώς μπορείς να είσαι εξαιρετικός δάσκαλος όταν δε δίνεις τα πάντα για να μάθουν όσα περισσότερα μπορούν οι μαθητές σου;

Μου αρέσουν και οι μεγάλοι, μεγαλόστομοι καλύτερα, στόχοι. Κάποιους τους πετυχαίνω ασχολούμενος με τα μικρά πράγματα. Με κάποιους παλεύω ακόμα να βγάλω άκρη. Κάποτε τα καταφέρνω, κάποτε όχι...

Πηγή: http://imerologiodaskalou.blogspot.gr/

Η επιβράβευση των παιδιών μας

Γράφουν: Ανθή Κοκκώνη, Ειδική Παιδαγωγός
Κατερίνα Περικλέους, Ειδική Παιδαγωγός

Ας αναλογιστούμε πότε συνήθως επιβραβεύουμε τα παιδιά μας: Όταν τα πηγαίνουν καλά στο σχολείο, όταν νικάνε σε έναν αγώνα, όταν φτιάξουν μία καταπληκτική κατασκευή και γενικώς όταν κάνουν κάτι αξιοσημείωτο, αξιοθαύμαστο και οφθαλμοφανές. Κι αν το παιδί μας δεν είναι καλός μαθητής, ούτε καλός αθλητής κι αν δεν μπορεί να φτιάξει πράγματα που να φαίνονται στα μάτια των άλλων τότε τι κάνουμε; Μήπως τότε είναι σωστό να επιβραβεύουμε τα παιδιά μας με υλικά αγαθά; «Αν γράψεις καλά στο διαγώνισμα μαθηματικών αύριο θα σου δώσω 5 ευρώ»….

Όταν έρχεται η στιγμή της επιβράβευσης δύο παράμετροι πρέπει να απασχολούν το μυαλό μας: η ποσοτική παράμετρος «πόσο πρέπει να επιβραβεύω το παιδί μου» και η ποιοτική παράμετρος «πως πρέπει να επιβραβεύω το παιδί μου».

Για να δούμε λοιπόν ποιος είναι ο σωστός τρόπος να επιβραβεύουμε τα παιδιά μας:

·         Ας είμαστε συγκεκριμένοι. Η συγκεκριμένη και εστιασμένη επιβράβευση βοηθάει τα παιδιά να κατανοήσουν τα δυνατά τους σημεία. Δηλαδή αντί να σχολιάσουμε «τι φοβερός ποδοσφαιριστής που είσαι» μπορούμε να πούμε «έχεις πολύ ευθύβολο σουτ».

·         Τα σχόλια μας να είναι γνήσια και ειλικρινή. Τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα ν’ αντιληφθούν πότε η επιβράβευση είναι ειλικρινής και πότε όχι, πότε τα καλά μας λόγια είναι αληθινά και πότε όχι. Να επιβραβεύουμε λοιπόν τα παιδιά μας όταν πραγματικά το εννοούμε «Παιδί μου διάβασες πολύ για το διαγώνισμα» αυτό σημαίνει για το παιδί ότι ως γονείς είμαστε σε θέση να αναγνωρίζουμε ότι έχει εργαστεί σκληρά, ότι έχει προσπαθήσει και ότι κατανοούμε την κούραση του. Με τον τρόπο αυτό περνάμε έτσι και το μήνυμα ότι κατανοούμε και αναγνωρίζουμε τη διαφορά του «εργάζομαι σκληρά για κάτι» από το «πετυχαίνω κάτι εύκολα».

·         Να ενθαρρύνουμε τα παιδιά μας να δοκιμάζουν καινούρια πράγματα και να τα επιβραβεύουμε όταν προσπαθούν και κυρίως όταν δεν φοβούνται να κάνουν λάθη. Ας μη ξεχνάμε ότι η διαδικασία και η πορεία προς το αποτέλεσμα είναι σημαντικότερα από το ίδιο το αποτέλεσμα

·         Να επιβραβεύουμε τα παιδιά μας όταν κατακτούν μία δεξιότητα βασική για την ηλικία τους π.χ όταν μαθαίνουν την ώρα, όταν δένουν τα κορδόνια τους

·         Να μην είμαστε υπερβολικοί στους χαρακτηρισμούς μας: «Είσαι ο πιο έξυπνος, ο πιο όμορφος, ο πιο ταλαντούχος, ο πιο χαρισματικός». Γονείς και παππούδες, έχουμε την τάση να χρησιμοποιούμε πολλά από τα παραπάνω επίθετα και αυτό είναι θεμιτό. Αθέμιτη είναι η υπερβολική χρήση τους γιατί μετά από κάποιο χρονικό διάστημα μπορεί όλοι αυτοί οι χαρακτηρισμοί να χάσουν τη σημασία τους και να πέσουν στο κενό.

Ας μην ξεχνάμε δεν έχουν όλα τα παιδιά ιδιαίτερα ταλέντα, ούτε είναι όλα ιδιοφυή … Στη ζωή προχωράνε οι μαχητές και αυτό πρέπει να το υπενθυμίζουμε συνεχώς όχι μόνο στα παιδιά μας αλλά και στους εαυτούς μας.

«Το νησί των σκλάβων» Θεατρική παράσταση στο Βελβεντό

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Το ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Κοζάνης, στο πλαίσιο της σκηνής «Απ΄άκρη σ’ άκρη», θα παρουσιάσει την Τετάρτη 2 Σεπτεμβρίου, στο θέατρο του Αθλητικού Κέντρου Βελβεντού την κωμωδία του κλασικού Γάλλου συγγραφέα Πιέρ ντε Μαριβώ «Το νησί των σκλάβων», σε σκηνοθεσία Ελένης Ευθυμίου.

Μετάφραση: Ζωή Σαμαρά

Σκηνοθεσία-μουσική-στίχοι: Ελένη Ευθυμίου

Δραματουργική επεξεργασία: Σοφία Ευτυχιάδου

Σκηνικά: Ζωή Μολυβδά Φαμέλη

Κοστούμια: Ηλένια Δουλαδίρη

Φωτισμοί: Ρίτσαρντ Άντονι

Ενορχηστρώσεις-ηχητικό περιβάλλον: Οδυσσέας Γκάλλιος

Βοηθός σκηνοθέτη: Μιχάλης Φραγκιαδάκης

Τεχνική viewpoints: Ίριδα Νικολάου

Διανομή:

Σοφία Αντωνίου (Ευφροσύνη),

Στέφανος Αχιλλέως (Ιφικράτης),

Παναγιώτης Παπαϊωάννου (Αρλεκίνος),

Κατερίνα Σισίννι (Κλεάνθις)

Βαλάντης Φράγκος (Τριβελίνος)

ΥΠΟΘΕΣΗ

Τέσσερις ναυαγοί σε ένα νησί, ο Ιφικράτης και ο υπηρέτης του Αρλεκίνος, η Ευφροσύνη και η υπηρέτριά της Κλεάνθις, αναγκάζονται να συμμορφωθούν με το τοπικό έθιμο που θέλει τους αφέντες να αλλάζουν ρόλους με τους σκλάβους τους. Το επικίνδυνο αυτό παιχνίδι μοιάζει να έχει ευγενείς σκοπούς: οι αφέντες θα αντιληφθούν βιωματικά τι σημαίνει άσκηση εξουσίας, οι σκλάβοι θα δοκιμαστούν ως αφέντες, οι αξίες της δικαιοσύνης, του ανθρωπισμού και της δημοκρατίας θα θριαμβεύσουν. Ο άρχοντας Τριβελίνος, εκπρόσωπος της εξουσίας αυτής της ουτοπικής πολιτείας που κατοικείται από τους απογόνους εξεγερμένων σκλάβων της αρχαίας Αθήνας, αναπαράγει το πείραμα.

Οι αφέντες αλλάζουν ρούχα με τους σκλάβους τους, τα όρια ανάμεσα στο θέατρο και τη ζωή γίνονται δυσδιάκριτα. Η μουσική εισβάλλει δυναμικά επιχειρώντας να διεμβολίσει τις βεβαιότητές μας. Πώς θα εξελιχθεί αυτό το παιχνίδι; Θα λάμψει η αλήθεια ή μήπως τελικά «όλα είναι θέατρο, ψέμματα και ύπουλα μπερδέματα»;

Οι μεταστροφές δεν έχουν τέλος σε ένα έργο, που, με σπαρταριστό χιούμορ και καλά κρυμμένη βία, ανατέμνει τους μηχανισμούς της εξουσίας. Ένα κλασικό κείμενο του 18ου αιώνα δίνει το έναυσμα για μια αλλόκοτη μουσική κωμωδία, που μιλά για τις πιο ύπουλες μεταμορφώσεις του σήμερα.

Η παράσταση θα ξεκινήσει στις 8:30 μ.μ.

Εισιτήριο 7€, μαθητικό, φοιτητικό, ανέργων, ΑΜΕΑ 5€.

Ισχύουν εισιτήρια ΟΓΑ.